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2020年05月10日 01:37 信息编号:XNjM5NDIyMDA0 我要留言
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)进入报名系统。每位考生仅限报一个职位。缴费人数为岗位最终报考人数。对恶意注册报名信息,扰乱报名秩序或者伪造学历证明及其他有关证件、证明骗取考试资格的,给予取消本次报考资格且报考人员应仔细阅读职位资格条件,选择符合自己条件的岗位,专业按大类设置的,按照教育部《研究生学科专业目录》确定是否符合专业条件;专业按具体专业设置的,考生专业应与岗位要求专业一致,相似相近专业不可。报考人员的学历、学位要达到岗位要求,且该学历、学位所学专业必须与岗位要求相符。、学历要求:应聘者应已取得硕士研究生及以上学历,教育经历各阶段均为国家统招全日制高校毕业,学历、学位证双证齐全;双学位人员以第一学位专业为准;留学回国人员需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。、数据中心日常管理:数据中心网络信息安全相关设备及系统的运行维护;数据中心各项管理制度的落实;数据中心虚拟化、存储及备份设备的运行维护;数据中心重要信息应用系统及数据库运行维护;数据中心耗材管理及机房清洁卫生,承担数据中心防火防盗、消防安全演练等工作。  

 第十二条 录取时将依据考生填报的院校志愿,按照考生的高考总分(投档分)录取。实行平行志愿投档的省份,按平行志愿投档政策执行。未实行平行志愿投档的省份,按志愿优先原则执行,即在同一科类、相应批次的省(直辖市、自治区)录取控制分数线上,先按考生填报的院校志愿,从高分到低分顺序排队录取第一志愿报考我校的考生;只有当考生所在省(直辖市、自治区)公布的同批次最低控制线上第一志愿报考我校的人数少于我校招生计划数量时,才录取第二志愿报考我校的考生,并依此类推。(二)请应聘者严格对照招聘条件要求投递简历,以应聘者最终学历及所学专业作为认定标准,对不符合学校招聘条件要求的人员学校一律不予聘用。资格审查贯穿于招聘工作全过程,如在招聘过程中任何环节发现有违纪违规、材料不齐、提供虚假信息或应聘者条件不符合招聘岗位条件要求等情况的,随时取消应聘资格或解聘。由此造成的后果,由应聘者本人负责。(五)本招聘启事最终解释权归黄山学院人事处所有。如对招聘工作有不明之处,请与我校人事处联系,联系人:曹老师,联系电话: 

天津医学高等专科学校始建于1908年,是中国历史上第一所公办护士学校。百余年来,学校紧紧依托行业,走联合办学之路,突出职业教育的“职业性、开放性、实践性”,为我国医疗卫生事业发展输送了大批优秀人才。2011年以优异的成绩通过国家教育部和财政部验收,被确定为“国家示范性高等职业院校”,跻身全国百强之列;2012年学校凭借雄厚的办学实力和社会影响力被中华职教社评为“黄炎培职业教育优秀学校”。第二十二条 学校关于保送生、高水平运动员、面向台湾免试入学的招生细则分别详见《天津外国语大学2019年保送生招生简章》、《天津外国语大学2019年高水平运动队招生简章》、《天津外国语大学2019年招收台湾地区高中毕业生简章》。第二十三条 被我校录取的考生,经各省(市、自治区)教育招生考试主管部门批准后,由学校招生办公室直接向考生邮寄录取通知书。考生可于录取期间登陆我校招生网站,查询录取结果。第二十四条 新生持录取通知书,按学校要求和规定的期限到校报到,并办理入学手续。因故不能按期报到者,应当书面向学校请假。未请假或请假逾期者(不可抗力等正当事由除外)视为自动放弃入学资格。  

  

第十一条 学校根据在各省(市、自治区)的招生计划和考生报考情况,确定调档比例。实行平行志愿的省(市、自治区),调档比例一般不超过招生计划的105%;未实施平行志愿的省(市、自治区),调档比例一般不超过招生计划的120%;录取时,我校将根据各省(市、自治区)生源状况和预留计划情况适量调整招生计划。高考录取实行平行志愿投档的省(市、自治区),执行所在省(市、自治区)相关政策。未实施平行志愿的省(市、自治区),学校录取遵循志愿优先原则,优先录取第一志愿报考我校的考生,当各省(市、自治区)公布的同批次最低控制线上第一志愿报考我校的人数少于招生计划数时,录取第二志愿报考我校的考生,并以此类推。第十四条  同等条件下,优先录取获得省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号考生;其次文史类依次比较外语、语文、数学;理工类依次比较数学、外语、语文单科分数,较高者优先。甘肃省“对口升学批次”录取总分相同时,依次比较“文化综合素质测试”成绩、“专业基础知识测试”成绩、“专业技能水平测试”成绩,择优录取。江苏考生如投档分数相同,优先录取学业水平测试选测科目等级排序较高者。天津市考生执行本章程第十五条之有关规定。如考生所属省招办有相关规定,按该省招办要求执行。  

 对于面试中采取蛇形分组法分组分招聘名额进行面试的拟聘用人员,采用以下方式确定选择学校顺序:同岗位各小组先由总成绩第一名按笔试成绩由高到低的顺序选择学校,再由各小组总成绩第二名按笔试成绩由高到低的顺序选择学校,依此类推。同名次者笔试成绩并列的,按照以下顺序确定选校先后顺序:烈士子女或配偶、服务基层四项目人员、学历(学位)较高者。进入面试环节后,采取蛇形分组法分组分招聘名额进行面试的岗位的各小组,如出现考生主动放弃等各种原因造成的岗位空缺,该组其他人员选校顺序不变。:即美术学、动画、视觉传达设计、服装与服饰设计、音乐学、音乐学(中外合作办学)、舞蹈学、播音与主持艺术、广播电视编导,在考生专业统考或联考成绩合格和文化成绩达到考生所在省最低控制分数线的前提下,使用生源所在省份相关专业统考或联考专业成绩,在出档生源中计算综合分[综合分=(专业成绩/专业总分)70+(文化成绩/文化总分)30],根据综合分实行“分数优先,遵循志愿”原则录取。若综合分相同,则按专业成绩从高到低的顺序排名录取;若专业成绩仍相同,文化成绩也相同,则依次按语文、数学、外语成绩从高到低的顺序排名录取。 

人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。用好用活人才这一战略资源,需要深化人才发展体制机制改革,实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。习近平同志高度重视人才发展体制机制改革,强调人才共享机制的主要特征是非独占,强调对人才的共同享有。相对于传统用人机制而言,人才共享机制在三个方面实现了突破:一是突破传统人才使用观念的束缚。在传统人才使用观念中,人才是为某一个用人主体服务的。这种人才使用观念加上刚性的制度约束,使一些人才资源难以得到充分利用,导致人才资源浪费。建立健全人才共享机制,盘活人才资源,有利于实现人尽其才、才尽其用。二是突破传统用人机制的刚性约束。在传统用人机制下,人才流动存在不少制度性障碍。人才共享机制可以通过互联网等平台实现人才资源与用人主体的精准对接,减少信息不对称带来的不确定性,降低供需双方的搜寻和匹配成本,更好促进人才流动。三是突破人才资源有限的瓶颈制约。在一定时期内,人才资源作为一种战略资源是有限的。近年来,为了获取高端人才资源,各地相继出台人才引进和留用政策,甚至出现了区域间人才恶性竞争现象。人才共享机制重在盘活现有人才资源,通过人才共享机制做大人才级)内,钟灵毓秀,人文荟萃。如皋校区“师范学堂旧址”古建筑群系全国第七批重点文物保护单位。开发区校区四面环水,书院风格,融合了中国元素、师范元素和生态元素,是南通的文化地标之一。招聘的教师为人才租赁性质,受聘人员档案及人事关系挂靠南通市人才事务所有限公司。工资和住房公积金、养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险(即“五险一金”)等待遇根据《南通师范高等专科学校人才租赁人员的使用与管理办法(试行)》中相关规定执行。  

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香景澄

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